# | 學年度 | 會議期間 | 著作 | 著作人 |
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1 | 108 | 20191123~20191124 | 牛島春子の「戦後」ー文学的実践をめぐって | 李文茹 |
2 | 108 | 20191117~20191117 | Dislocation Copying of Pronoun in Chinese: Sensitive to A or A’ position | 徐佩伶 |
3 | 108 | 20191116~20191116 | AIのデータマイニング技術による日本原発文学研究への支援―『それでも三月は、また』を例にして― | 曾秋桂 |
4 | 108 | 20191115~20191116 | 國民中小學彈性學習課程之臺日交流學習 ―日語Level-1與國際教育的鏈結 | 闕百華 |
5 | 108 | 20191101~20191103 | 台湾人にとっての日本文化観光ーー花蓮慶修院を例にーー | 蔡佩青 |
6 | 108 | 20191101~20191103 | 村上春樹研究におけるAI導入 | 葉 夌 |
7 | 108 | 20191101~20191103 | AIのテキストマイニング技術による村上春樹文学受容の一考察 | 曾秋桂 |
8 | 108 | 20191101~20191103 | テキストマイニングによる村上春樹研究動向の分析ーCiNiiのタイトル分析を通して | 王嘉臨 |
9 | 108 | 20191019~20191019 | PBL專案式學習-手牽手話(畫)家鄉 | 闕百華 |
10 | 107 | 20190720~20190721 | 村上春樹文学研究視点の移動―Word2Vecを視座にして― | 葉 夌 |