# | 學年度 | 會議期間 | 著作 | 著作人 |
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1 | 88 | 20000601~20000601 | 以大學三年級學生爲對象之日本古典文法教材編纂 | 曾秋桂 |
2 | 88 | 20000601~20000601 | 日文指示代名詞之教學法---從日本人特有的相對思考模式談起 | 彭春陽 |
3 | 88 | 20000520~20000520 | 日本語教育史研究の「死角」 | 富田哲 |
4 | 88 | 20000325~20000325 | 統治者が被統治者の言語を学ぶということ | 富田哲 |
5 | 88 | 20000321~20000322 | 日本古典文法の教授方法を考える―動詞を中心にして― | 曾秋桂 |
6 | 88 | 20000321~20000322 | 「夢十夜」の學習案-「第一夜」から「第三夜」まで- | 彭春陽 |
7 | 88 | 20000321~20000322 | 南吉童話における〈鐘〉の意義-文学の補助教材として | 顧錦芬 |
8 | 88 | 20000321~20000322 | 「動詞+テクル」「動詞+テイク」-日中對照研究の視點から | 鍾慈馨 |
9 | 88 | 20000320~20000321 | 夏目激石の変貌一「褞袍」・「狐装」を通して見た作中人物像から─ | 曾秋桂 |
10 | 88 | 透過「褞袍」「狐裘」看出之作品人物性格來探究漱石的轉型 | 曾秋桂 |