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# 學年度 會議期間 著作 著作人
1 109 20210605~20210606 創作パターンの「逸脱」から見た『一人称単数』の装置ー村上春樹の意識の、あるいは魂のずっと深い場所に目を向けて 曾秋桂
2 109 20210605~20210606 「逸脱」する短歌 ―村上春樹「石のまくらに」小考― 樋口達郎
3 109 20210602~20210602 十二年國教彈性學習@之日語教學創新@-「世界夢一文字」與 SDGs的鏈結 闕百華
4 109 20210602~20210602 運用ARCS動機理論與AI教材融入日語教學之學習成效研究:以初級日語讀本課程為例 蔡佩青
5 109 20210529~20210529 透過日本產業實習增加日語實境之學習成效-以有無赴日實習經驗之畢業生為例- 曾秋桂
6 109 20210528~20210529 透過日本產業實習增加日語實境之學習成效 -以有無赴日實習經驗之畢業生為例- 江雯薰
7 109 20210528~20210528 日本統治時代雑誌漢文欄にみる語彙・文体の特徴-台湾人作者に注目して- 蔡欣吟
8 109 20210410~20210410 Amazon Comprehend感情分析を用いた読解指導 ―詩教材を中心に― 王嘉臨
9 109 20210410~20210410 withコロナ時代の日本語教育への提案 葉 夌
10 109 20210410~20210410 AIの学習効果についての一考察-「AIと外国語学習」の授業を中心に 曾秋桂