# | 學年度 | 會議期間 | 著作 | 著作人 |
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1 | 112 | 20231103~20231105 | ChatGPT を用いて宿題を活性化させる日本語文学授業実践報告 | 王嘉臨 |
2 | 112 | 20231103~20231105 | AI技術のテキストマイニングによる村上春樹文学研究―『街とその不確かな壁』を中心に― | 曾秋桂 |
3 | 112 | 20231021~20231022 | 日本におけるフリースクールの形成と影響 ―貧困の子どもの教育を支援するために― | 王美玲 |
4 | 112 | 20231007~20231007 | 「グレート・リセット(Great Reset)の実現に向ける日本語教育―生成AI技術のChatGPTの利活用を提案―」 | 曾秋桂 |
5 | 112 | 20231006~20231006 | 運用 SDGs 議題並結合內容導向 教學(CBI)於日語文學課程以提升 學習動機之行動研究 | 王嘉臨 |
6 | 112 | 20231006~20231006 | 透過觀光走入場域提升日語表達能力:以「日語會話(四)」為例 | 葉 夌 |
7 | 112 | 20230916~20230916 | 川端康成と村上春樹の描いた「超時空の主題」―『掌の小説』「不死」と『街とその不確かな壁』を比較して― | 曾秋桂 |
8 | 112 | 20230810~20230811 | AIと学習者の言語能力ー台伯米のFacebookの実践ー | 中村香苗 |
9 | 112 | 20230804~20230806 | 「一親一言語の原則」を貫いた台湾人母と子のナラティブーバイリンガリズムに対する子の態度の変化と親の葛藤ー | 中村香苗 |
10 | 111 | 20230617~20230618 | 脱学校化社会における行政の在り方@~台湾と日本の比較から~ | 王美玲 |