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1 108 AI技術からみた日本語学、日本語教育研究の展望と課題─日本語教育のつながりと協働の新領域を目指して 落合由治
2 108 AI技術による日本語教育への応用―「日文習作(二)」授業を例にして― 曾秋桂
3 108 日本語教育におけるAIの自然言語処理の応用 落合由治
4 108 AI人工知能による個性的翻訳の可能性 ――ニューラル機械翻訳モデルの性能比較―― 蔡佩青/魏世杰
5 108 AIで読む村上春樹―『風の歌を聴け』を例にして― 葉夌
6 108 牛島春子の「戦後」ー文学的実践をめぐって 李文茹
7 108 Dislocation Copying of Pronoun in Chinese: Sensitive to A or A’ position Peiling HSU
8 108 AIのデータマイニング技術による日本原発文学研究への支援―『それでも三月は、また』を例にして― 曾秋桂
9 108 國民中小學彈性學習課程之臺日交流學習 ―日語Level-1與國際教育的鏈結 闕百華
10 108 村上春樹研究におけるAI導入 葉夌