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1 112 ChatGPT を用いて宿題を活性化させる日本語文学授業実践報告 王嘉臨
2 112 運用 SDGs 議題並結合內容導向 教學(CBI)於日語文學課程以提升 學習動機之行動研究 王嘉臨
3 112 AIと学習者の言語能力ー台伯米のFacebookの実践ー 中村香苗
4 112 「一親一言語の原則」を貫いた台湾人母と子のナラティブーバイリンガリズムに対する子の態度の変化と親の葛藤ー 中村香苗
5 111 村上春樹文学における「擬態」 ―「緑色の獣」試論― 樋口達郎
6 111 『街とその不確かな壁』における霊魂子易辰也の人間「擬態」―連続する死と生 曾秋桂
7 111 脱学校化社会における行政の在り方@~台湾と日本の比較から~ 王美玲
8 111 重塑「日文翻譯」課程的跨領域學習:與AI技術、元宇宙、SDGs之連結 曾秋桂
9 111 重塑「日文翻譯」課程的跨領域學習:與AI技術、元宇宙、SDGs之連結 曾秋桂; 江雯薰
10 111 八月の庵―僕の「方丈記」体験」と『風の歌を聴け』から見た文学の原点―AI技術と協働し村上春樹文学研究の体系化を目指して 曾秋桂