| 類別 | 年度 | 計畫名稱 | 參與人 | 計畫時間 |
|---|---|---|---|---|
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 103 | 日語母語話者與上級日語學習者在遠距對話中使用之溝通策略(II)--著眼於「協同學習」與「自我覺察」對提升口語溝通能力的影響-- | 施信余 | 2014-08-01 ~ 2015-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 103 | 戰後初期日本文學中的舊殖民地「台灣」記憶：探討5,60's霧社事件相關文本 | 李文茹 | 2014-08-01 ~ 2015-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 103 | 關於現代日語的接續詞研究(Ⅰ)─以表「繼起性」的接續詞為中心─ | 江雯薰 | 2014-08-01 ~ 2015-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 103 | 日語母語話者與上級日語學習者在遠距對話中使用之溝通策略(II)--著眼於「協同學習」與「自我覺察」對提升口語溝通能力的影響-- | 施信余 | 2014-08-01 ~ 2015-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 103 | 負向情緒對於日本語學習成果之影響 | 堀越和男 | 2014-08-01 ~ 2015-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 102 | 關於現代日語中的「傾向」表現─以「??」「??」「???」為中心─ | 江雯薰 | 2013-08-01 ~ 2014-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 102 | 311東日本大震災後的日本文學的發展趨勢--「變」與「不變」之間(II-II) | 曾秋桂 | 2013-08-01 ~ 2014-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 102 | 日語母語話者與上級日語學習者在遠距對話中使用之溝通策略--著眼於對話展開方式-- | 施信余 | 2013-08-01 ~ 2014-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 102 | 日本教育特區另類理念與教育體制的衝突與融合 | 王美玲 | 2013-08-01 ~ 2014-07-31 |
| 研發處: 研究計畫 (科技部) | 102 | 日本現代文學當中的殖民地台灣記憶：探討90's霧社事件相關創作 | 李文茹 | 2013-08-01 ~ 2014-07-31 |
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