# | Entry Year | Publication | Author |
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1 | 103 | 日語母語話者與上級日語學習者在遠距對話中使用之溝通策略(II)--著眼於「協同學習」與「自我覺察」對提升口語溝通能力的影響-- | |
2 | 103 | 戰後初期日本文學中的舊殖民地「台灣」記憶:探討5,60's霧社事件相關文本 | |
3 | 103 | 關於現代日語的接續詞研究(Ⅰ)─以表「繼起性」的接續詞為中心─ | |
4 | 103 | 日語母語話者與上級日語學習者在遠距對話中使用之溝通策略(II)--著眼於「協同學習」與「自我覺察」對提升口語溝通能力的影響-- | |
5 | 103 | 負向情緒對於日本語學習成果之影響 | |
6 | 102 | 關於現代日語中的「傾向」表現─以「??」「??」「???」為中心─ | |
7 | 102 | 311東日本大震災後的日本文學的發展趨勢--「變」與「不變」之間(II-II) | |
8 | 102 | 日語母語話者與上級日語學習者在遠距對話中使用之溝通策略--著眼於對話展開方式-- | |
9 | 102 | 日本教育特區另類理念與教育體制的衝突與融合 | |
10 | 102 | 日本現代文學當中的殖民地台灣記憶:探討90's霧社事件相關創作 |