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1 112 驅動AI與HI雙引擎的村上春樹文學創新研究(2/2)
2 111 111【教學實踐研究計畫】從全球教育概念出發之文學課程設計與實踐—運用SDGs議題並結合內容導向教學 (CBI)於日語文學課程
3 111 重塑疫後新常態時代下的「日文翻譯」: 共構翻譯、AI技術、SDGs的續航力(協同主持人)
4 111 建構思考後疫情時代人與人之間的溝通模式:提升學生書信溝通與應用能力之探究
5 111 以《清語老乞大》滿錫平行語料為本之錫伯語詞彙整理及對照分析
6 111 111【教學實踐研究計畫】重塑疫後新常態時代下的「日文翻譯」:共構翻譯、AI技術、SDGs的續航力
7 111 111【教學實踐研究計畫】不會被遺忘的城鎮:透過觀光導覽將淡水的過去與現在帶入日本的未來
8 111 驅動AI與HI雙引擎的村上春樹文學創新研究(1/2)
9 110 在日台日家庭的繼承語教育與子女的自我認同
10 110 滿語錫伯語平行語料之比較研究-《清語老乞大》之錫伯語口語對譯語料