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1 108 AIのデータマイニング技術による日本原発文学研究への支援―『それでも三月は、また』を例にして― 曾秋桂
2 108 「…と…(と)」の等位接続構造に関する統語的考察 徐佩伶
3 108 グローバル時代のエコフェミニズムの視点から読む多和田葉子『地球にちりばめられて』―国境無き新しい夢を育むことへの示唆― 曾秋桂
4 108 台湾のへき地校における学校形態「実験教育」の導入と問題点 王美玲
5 108 契沖の萬葉学と前期国学:その自国語意識の展開 樋口達郎
6 108 日本と台湾における公私協力校の比較分析 王美玲
7 108 林子平『父兄訓』之研究(三) —以「八德」教育為中心— 馬耀輝
8 108 宮沢賢治『春と修羅』「序」の一解釈 顧錦芬
9 108 AI技術による日本語教育への応用—「日文習作(二)」授業を例にして 曾秋桂
10 108 村上春樹文學中日本古典文學的吸收:短編小說《獨立器官》試論 蔡佩青